科技赋能教育，人工智能正逐步成为辅助教学的重要工具，提高教育资源的可及性和教师素质，促进教学质量的均衡发展，推动教育政策落地，优化资源配置，使城乡儿童教育的差距缩少具有可行性的实践可能，推动城乡教育融合高质量发展。

为积极响应党十九大提出的乡村振兴战略，紧紧围绕《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》，自2023年4月开始，由中国儿童中心人工智能教育研究院发起，暨南大学创业学院儿童创新研究所执行，恒信东方儿童深度参与的课题——《人工智能科技助力城乡儿童教育高质量发展研究》，先后在广东惠州、河源、韶关、清远、广州南沙区等地区深入开展，通过科技手段缩小城乡教育资源差距，让城乡两地的老师了解与掌握人工智能技术辅助教学的应用，提高幼儿园课堂教学的便捷性、趣味性，形成了推动教育创新与高质量发展的强大合力。

广州南沙区作为课题的重点研究区域之一，更是将人工智能教育作为推动教育发展的重要方向。其中，广州市南沙区第三幼儿园、广州市南沙区榄核镇中心幼儿园，借助人工智能工具——月光宝盒（AI教育系统平台）开展《外太空STEAM》、《多妙音乐》等思维类、艺术类课堂的教学实践，并围绕智能化工具的辅助教学应用开展点对点的帮扶与学术交流工作，经过一年的课题实践，取得了显著的成效。

近日，随着两所园所在课题项目中的实践落地以及共同作出的卓越教研成就，课题组特此为两所园举行了隆重的授牌仪式。课题组负责人王学文博士以及恒信东方儿童总经理助理罗川中先生为两所园所颁发了课题示范园的荣誉牌匾，以鼓励园所为教育事业作出更多贡献。

▲广州市南沙区第三幼儿园黄文娟园长代表接收牌匾

▲广州市南沙区榄核镇中心幼儿园何淑贤副园长代表接收牌匾

此次授牌仪式不仅是对两所园所课题实践成果的肯定，更是对它们在教育创新道路上不断探索和追求的鼓励。会上，广州市南沙区第三幼儿园的黄文娟园长、广州市南沙区榄核镇中心幼儿园何淑贤副园长向与会人员分享了所在园所通过使用人工智能工具开展课堂教学的宝贵经验，为其他姐妹园对于人工智能工具的应用与教研工作提供有益的借鉴。

▲广州市南沙区第三幼儿园黄文娟园长致辞

▲广州市南沙区榄核镇中心幼儿园何淑贤副园长致辞

随后，王学文博士对于幼儿园在课题研究方面作出的贡献表达了高度的赞扬和肯定。两所园所都能紧密结合自身办学优势与办学特色，围绕教育教学的核心问题，科学设计教学方案，有序推进研究工作。这种严谨求实的科研态度，为课题研究的顺利开展奠定了坚实的基础。

▲课题组负责人王学文博士点评

恒信东方儿童公司总经理助理罗川中先生上台致辞，感谢所有参与课题研究的园长和老师们的付出与努力，让科技教育的梦想照进了现实。恒信东方儿童一直致力于推动科技教育的研发与应用，融入VR、AI等前沿的科技化教学模式，打造适配学前教育阶段以及中小学阶段的科技教育整体解决方案。

▲恒信东方儿童公司总经理助理罗川中先生致辞

本次的课题将进一步推动科技教育与传统教学模式的深度融合，为更多青少年儿童带来前所未有的学习体验与成长机遇。该课题实践活动是推动人工智能科技在学前教育领域落地应用的一次成功尝试。

星星之火，可以燎原。尽管课题活动即将结束，但推动城乡儿童教育高质量发展的使命将持续进行。期望本次课题活动能成为一股强大动力，推动人工智能科技在城乡幼儿园中的广泛实践与传播，吸引社会各界对科技教育的深切关注，共同推升城乡科技教育质量的新波澜。